<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Scientific-Research Quarterly Journal of Political and International Studies</title>
<title_fa>فصلنامه علمی - تحقیقی مطالعات سیاسی و بین‌المللی</title_fa>
<short_title>SRQPIS</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://srqpis.knu.edu.af</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>3008-0541</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>3008-055X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیامدهای فرهنگی مهاجرت در ایران با تأکید بر تحول آموزشی زنان</title_fa>
	<title>Cultural Consequences of Migration of afghanians  to Iran with Emphasis on Women&#039;s Educational Development</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;تجارب تاریخی مؤید تحول و تغییر فرهنگی و اجتماعی منبعث از مهاجرت گسترده است. در این میان، بیش از چهار دهه است که مردم افغانستان به&#8204;صورت گسترده&#8204;ای در ایران حضور دارند. طبیعی است که این حضور گسترده، میلیونی و بلندمدت پیامدهای عمیق و چندلایه&#8204;ای را برای جامعه مهاجرین و آن&#8204;هم در ابعاد مختلف به&#8204;دنبال داشته باشد. یکی از برجسته&#8204;ترین این پیامدها، تحول در وضعیت آموزشی زنان مهاجر است که تاکنون به&#8204;صورت مستقل واکاوی نشده است. تلاش این مقاله بر آن است تا با رویکرد توصیفی ـ تحلیلی و با بهره&#8204;گیری از داده&#8204;های تاریخی و اسنادی، این مسئله را بازنمایی نماید؛ آن&#8204;هم با در نظر داشت این فرضیه که &amp;laquo;مهاجرت دسته&#8204;جمعی و بلندمدت مردم افغانستان به ایران، ارتقاء و افزایش سطح آموزش عمومی و آموزش عالی زنان مهاجر را باعث شده است؛ هرچند که آسیب&#8204;هایی نیز داشته است&amp;raquo;. بررسی&#8204;های صورت گرفته به این یافته&#8204;ها انجامیده که مهاجرت به ایران با تغییر نگرش&#8204;های سنتی خانواده&#8204;ها، افزایش اعتماد به آموزش مدرن و گسترش مشارکت آموزشی زنان و... افزایش آموزش عمومی و آموزش عالی را در میان بانوان مهاجر باعث شده و سطح سواد و آموزش زنان مهاجر را ارتقاء بخشیده است.&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Historical experiences confirm the cultural and social transformation and change resulting from widespread migration. Meanwhile, Afghans have been present in Iran for more than four decades. It is natural that this widespread, millions-strong, and long-term presence will have profound and multi-layered consequences for the migrant community in various dimensions. One of the most prominent of these consequences is the change in the educational status of migrant women, which has not been independently analyzed so far. This article attempts to represent this issue with a descriptive-analytical approach and by using historical and documentary data; and that is in keeping with the hypothesis that &amp;quot;the mass and long-term migration of Afghans to Iran has promoted and increased the level of general and higher education of migrant women; although it has also caused some harm.&amp;quot; Studies have led to the findings that immigration to Iran has led to an increase in general and higher education among immigrant women by changing traditional family attitudes, increasing trust in modern education, and expanding women&amp;#39;s educational participation, etc., and has improved the literacy and education levels of immigrant women.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>مهاجرت, فرهنگ, آموزش زنان, مهاجران افغانستانی, ایران</keyword_fa>
	<keyword>Immigration, Culture, Women's Education, Afghan Immigrants, Iran</keyword>
	<start_page>173</start_page>
	<end_page>197</end_page>
	<web_url>http://srqpis.knu.edu.af/browse.php?a_code=A-10-59-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sayed Bismillah </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mahdavi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید بسم‌الله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهدوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>besmellahmahdavi@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Research Fellow at Khatam Al-Nabieen University(PBUH), Kabul, Afhganistan</affiliation>
	<affiliation_fa>همکار پژوهشی پوهنتون خاتم النبیین(ص)</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
